新京報 2022-11-29 12:27
▲在合肥市蜀山區五里墩街道清溪路社區青秀城小區,志愿者為居家隔離人員配備智慧門磁系統設備。圖/合肥發布微信公號
近一段時間以來,我國本土新冠疫情呈現傳播范圍廣、傳播鏈條多、疫情波及面擴大、持續時間較長的嚴峻復雜態勢,防控難度也因此加大。在此背景下,據合肥發布消息,11月25日晚,安徽省合肥市召開疫情防控工作視頻會商會,決定對合肥市疫情防控工作探索實行負面清單管理,嚴管防控工作跑偏走樣。
在其公布的負面清單中,明確對低年級小學生不得單獨隔離,必須由家長陪護,原則上居家隔離等“16個不得”,頗具現實針對性,也因此引發廣泛關注。
自疫情以來,一些關于低年級小學生的隔離場景備受關注。在不少人看來,很多低年級小學生連基本的生活都難以自理,若隔離時家長難以陪同,難免會給孩子的隔離生活帶來一定的不便影響。與此同時,隔離場所的工作人員如果還肩負照料孩子生活的工作,也增加了不少工作負擔和壓力。
此次合肥明確要求,“低年級小學生不得單獨隔離,必須由家長陪護”,無疑在一定程度上打消了公眾在此方面的憂慮,也有利于凝聚抗疫合力。而在此基礎上,合肥還要求“原則上居家隔離”,則進一步明確了相關防控原則。這不僅是人性化防控舉措的體現,也有助于減少孩子在隔離過程中的焦慮情緒,對孩子形成更好的保護。
實際上,這并不是地方在防疫過程中第一次將目光投向低年齡孩子。據新京報報道,今年4月,北京市豐臺區就曾發布相關舉措,要求對隔離人員中的低齡幼兒,安排每位幼兒由一名家人陪護,同時提高用餐標準,調集幼師、心理醫生組成專業團隊,及時開展關心關愛和心理疏導。這其實也是科學精準防控的應有之義。
眾所周知,低齡兒童對于外界環境的接受能力較差,對陌生環境也更容易缺乏安全感,出現諸多不適應的情況。尤其是單人隔離的話,會進一步加劇這種情況,對其成長不利。相反,低年級小學生感染者,如能得到父母家人的悉心照料和陪伴,顯然有助于盡早康復。這個過程中,父母及其家人扮演的是看護人員的角色,不可或缺。
此次合肥明確將此項內容列入負面清單管理,意味著接下來當地在這方面需加大執行力度,確保每個孩子受到最好的保護。而以更人性化、更有力的舉措護航“我們的孩子”健康快樂成長,是做好防疫工作的基本要求,也是政府責任所在。
在更廣視野里,合肥此舉也不乏借鑒意義。疫情發生已近三年,我們的防疫政策不斷因時、因勢而變,各地如能更加注重細節完善、更多一些人情味,無疑可以讓防疫在科學的基礎上,更具針對性和可持續性。而就當下而言,這樣的舉措顯然也是不折不扣落實防疫“二十條”的必然要求。
撰稿 / 蘇士儀(媒體人)
編輯 / 遲道華
校對 / 吳興發
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